丁梦云, 陈冠宏, 胡裕虹, 李媛媛, 陈晓珊, 梁燕龙. 生成式人工智能使用对高校师范生的学习投入的影响：职业认同的中介作用. JTII [Internet]. 2026 Aug. 31 [cited 2026 Sep. 21];1(4). Available from: https://j.hkiher.ac.cn/index.php/JTII/article/view/89