“05后”大学生群体特征对高校学生管理模式的挑战与应对探究

Abstract

“05后”大学生成长于社会价值多元的时代，形成了数字原住民、个体本位、平权意识、高自尊与高焦虑并存等鲜明的代际特征。这些特征与高校传统学生管理模式之间产生了深层张力，表现为统一化管理与个性化需求的冲突、权威式管理与平权意识的矛盾、线下管理对网络化生存的滞后以及刚性制度对心理脆弱群体的压力。本文基于对“05后”大学生群体特征的系统分析，提出高校学生管理模式应从理念更新、制度优化、关系重构、手段创新和心理育人五个维度进行系统性转型，从管理控制走向服务引导，从刚性统一走向弹性包容，从单向权威走向平等对话，从线下为主走向数字融合，从问题干预走向积极预防，以构建适应新时代大学生成长需求的学生管理新范式。