人工智能冲击意识对大学生生涯适应力的影响：职业探索的中介作用
DOI:
https://doi.org/10.64549/jtii.v1i4.90Keywords:
人工智能冲击意识, 生涯适应力, 职业探索, 中介效应, 大学生Abstract
为探讨人工智能（AI）冲击意识对大学生生涯适应力的影响以及职业探索在其中的中介作用，本研究采用AI冲击意识量表、职业探索量表和生涯适应力量表，发放问卷532份，回收有效问卷511份（有效回收率96.05%），并运用SPSS PROCESS宏程序Model 4结合Bootstrap法进行中介效应检验。结果发现，人工智能冲击意识与生涯适应力和职业探索均呈显著正相关；人工智能冲击意识显著正向预测职业探索，职业探索显著正向预测生涯适应力，人工智能冲击意识也直接正向预测生涯适应力；职业探索在二者之间起部分中介作用，中介效应占总效应的24.58%。上述结果表明，人工智能冲击意识不仅直接促进大学生的生涯适应力，还通过激发职业探索行为间接提升其生涯适应水平，二者共同构成“感知冲击→积极探索→增强适应”的作用路径。据此，高校生涯教育可善用人工智能冲击意识作为唤醒学生职业发展动力的切入点，同时将职业探索作为核心环节加以强化，构建“感知—探索—适应”一体化的生涯教育链条。
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