“双百工程”背景下五维一体育人体系驱动高校双校区高质量发展的实践与探索-以广州软件学院团委“1+2+5”工作模式为例

Abstract

2023年教育部与农业农村部联合启动“百校联百县兴千村”行动（双百工程），为高校双校区发展与育人体系构建提供战略场景。以广州软件学院团委“1+2+5”模式为案例，通过行动研究与案例分析，探究双校区高校依托思政、实践、科创、文化、服务五维一体育人体系，实现资源整合、协同发展与国家战略深度融合的路径。模式聚焦广软青年，锚定中国式现代化与学校高质量发展双目标，以五维协同育人推动双校区联动，深度参与新会乡村振兴。实践覆盖20余专业3000余名学生，助力南安村果农销售额增长25%，“百千万”短视频播放量超百万；双校区共享师资12人、跨校区团队15个，学生参与度与育人效果显著提升。其创新在于构建“战略-校区-育人”三位一体路径，将双校区协同与五育融合深度耦合，为新时代高校育人模式创新提供可借鉴的实践样本。