“百千万工程”背景下科创竞赛赋能乡村振兴的党建引领路径研究-以广州软件学院“一核四链五维”校地协同育人机制为例

Abstract

本研究聚焦“百千万工程”背景下高校科创竞赛与乡村振兴需求脱节的现实痛点，以广州软件学院“一核四链五维”校地协同育人机制为案例，探讨科创竞赛赋能乡村振兴的党建引领路径。通过文献分析梳理政策理论脉络，实证调研抓取县域需求数据并统计社团活力，案例追踪对典型项目纵向观察，行动研究动态调整机制设计，构建以乡村振兴需求为核心的四链协同框架及五维育人体系。研究发现该机制可有效消解目标脱钩、转化断层与机制松散三大结构性矛盾，提升成果转化率与服务效能，其创新在于首次提出系统性校地协同机制，引入数字化工具实现需求精准匹配，设计本土化实践路径为党建引领青年服务乡村振兴提供可复制范式，对深化高等教育改革与落实国家战略具有重要参考意义。