民办高校视阈下共青团劳动实践教育课程化创新建设研究

Abstract

劳动教育是新时代落实立德树人根本任务、推进“五育并举”育人体系的关键环节。然而，民办高校受制于办学体制、资源条件和生源特点，劳动教育普遍面临内容碎片化、组织薄弱化、评价单一化等结构性困境。共青团组织凭借其组织覆盖广、动员能力强、实践载体多、贴近青年等独特优势，有潜力成为民办高校劳动教育课程化的核心驱动力量。本文在系统梳理民办高校劳动教育现实困境与共青团组织优势的基础上，提出“四维一体”共青团劳动教育课程化闭环模型，涵盖课程目标、课程内容、课程实施与课程评价四个维度，并设计“基础劳动+专业劳动+创新劳动+公益劳动”四大课程模块。在此基础上，提出“低成本、高参与、重融合”的民办高校劳动教育课程化实施策略，并从组织机制、协同机制、保障机制三个层面构建运行保障体系，为民办高校在资源约束条件下高效推进劳动教育课程化提供可操作的理论框架与实践方案。