元宇宙赋能高校思想政治教育的张力场

Abstract

元宇宙凭借其虚拟具身、沉浸体验等技术特质，为思想政治教育的数字化转型注入了新动能。然而，技术演进在推动教育形态升级的同时，也将人类行为与认知延伸至虚拟空间，进而引发了意义模糊、情感疏离与价值虚无等问题。论文系统剖析元宇宙视域下科技与人文之间的三大核心张力，旨在反思并调和技术与人的关系，推动教育实践从工具理性向价值理性的关键跨越，最终为未来的思想政治教育新场域探寻可行的实践路径。